STRATEGI PEMBELAJARAN PAUD MELALUI METODE DONGENG BAGI PENDIDIK PAUD 

Oleh :

Ade Kusmiadi, Sriwahyuningsih, dan Yuyun Nurfalah

Abstrac

Instuctional strategy is one of  important factor to achieve instuctional objectivs. This article discusses both strengthening of Early Childhood Education (ECE) techer in implementing instructional strategy through story telling method and some consideration upon the selection of appropriate story telling for ECE. It is one of the effective methods improving children’s competencies in many aspect. It could also improve the teacher’s knowledge and stimulate their creativity in developing larning method.

Keywords : Story telling lerning strategy, imagination, moral massages.

Sumber : Kusmiadi, Ade; Sriwahyuningsih; dan Yuyun Nurfalah."Strategi Pembelajaran PAUD Melalui Metode Dongeng Bagi Pendidik PAUD". Vol.3,2008.No.2.  

            Strategi pembelajaran merupakan salah satu faktor yang penting untuk mencapai objektivitas inruksional. Didalam artikel ini membahas penguatan Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD), guru dalam menerapkan strategi instruksional melalui metode bercerita dan pertimbangan beberapa pada pilihan cerita yang sesuai diberikan untuk PAUD. Itu adalah salah satu metode efektif  meningkatkan kompetensi anak-anak di banyak aspek. Hal ini juga dapat meningkatkan pengetahuan guru dan merangsang kreativitas mereka dalam mengembangkan metode.

Kata Kunci: bercerita strategi pembelajaran,imajinasi, pesan moral.

Mendongeng adalah media komunikasi yang disampaikan oleh penutur kepada pendengarnya. Strategi pembelajaran PAUD melalui metode dongeng merupakan suatu pola strategi kegiatan belajar (bermain) yang sengaja direncanakan secara sistematis oleh pendidik program PAUD. Strategi pembelajaran yang diterapkan oleh PAUD tergantung pada pendekatan untuk menjalankan metode pembelajaran. Metode yang tepat dapat membawa pengaruh yang positif terhadap kemampuan kecerdasan anak. Oleh karena itu seorang pendidik harus memperhatikan metode yang digunakan agar semua dapat tercapai secara efektif dan efisien. Hal-hal yang dapat di evakuasi kepada anak terkait dengan isi dongeng ialah judul, tokoh,pesan moral(makna/hikmah),alur, dan isi dongeng serta penerapan dalam kehidupan sehari-hari.